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文明校园创建风采 | 美育劳育结合,赋能 “慧 ”劳动 “心 ”成长

时间:2024-11-06 06:02:21   访问量:119

走进厦门市金鸡亭中学

  亭子竹林、假山池沼、花草树木相映成趣;孔子雕像、孔子的教育理念、育人方法展板、“让读书成为习惯”石雕,喻示着文明沐浴下的校园,知识浸润中的师生,薪火传承、逐梦未来的信念;走廊墙面上,是学生绘制的趣味心理漫画、绘画书法作品,尽显人文气息与温馨之感。

  金鸡亭中学以“五彩金鸡精神”为教育赋能,秉承“诚朴、勤勉、坚毅、竞取”的校训,着力创建温馨幸福的校园。

在闽南人的记忆中

故乡是古朴的红砖古厝

  怀揣着传承和弘扬本土文化的初心,金鸡亭中学在2022年创建了闽南非遗红砖雕社团,将传统建筑中珍贵的历史遗存带入校园。社团课上,同学们悉心研究古厝的建筑结构,再“复刻”到红砖盘上,雕刻出“燕尾脊”和“双坡曲”屋脊,在落笔间窥见闽人的智慧结晶,培养学生欣赏美、创造美的能力。

  秉持着“科研兴校,人文见长,全面育人,创建特色”的办学理念,金鸡亭中学挖掘美育的深度,提升社团活动的专业性。今年5月,学校与泉州工艺美术协会、南安市伍建东砖雕艺术研究所签订了合作协议,“闽南非遗文化——伍建东红砖雕刻艺术名师工作室”在校落成。

金鸡亭中学还积极拓宽美育的广度

融合劳育

不断扩大手工技艺项目覆盖面

将其融入社团和课堂

用劳动之美创造价值

  学校以“工匠精神”为实践导向,2020年起开展了以美术类传统工艺实践为主的项目,带领学生学习传统手工艺中的手工打磨抛光和编结技艺,制作出的手绳和小挂件等饰品,不仅在母亲节时赠予家长,还在“六一”义卖活动中筹得善款,切实帮助了社区的困难老人,延续了真、善、美。

  未来,金鸡亭中学将不断丰富美育与劳育项目。据悉,学校的中草药及蔬菜瓜果种植劳动基地已投入建设,预计在今年9月正式启用。

在校本课中

形式丰富、寓教于乐的

心理健康教育课

最受金鸡亭学子的喜爱

学校时常把每周固定的心理课

搬到户外

让学生在操场上“放飞自我”

  金鸡亭中学一直高度注重心理健康教育,办校的第二年(1999年)就启动了心理健康教育。占地不到20亩的校园里,有一个面积200多平方米的心理辅导中心,包括活动室、观摩室、咨询室、阅览室、沙盘室、心理测量室、档案室等功能区,供学生在课余时间舒压。今年,学校被纳入厦门市“百校焕新”项目,心理辅导中心进行了全面提升改造,服务再升级。

  在扎实的心理健康教育工作下,2015年学校获“全国首批心理健康教育特色学校”称号,2019年德育处主任、心理教师陈婷的工作室获“第二批福建省心理健康教育名师工作室”称号。

  目前,金鸡亭中学拥有成熟的心理健康教育网络,不仅成立了以校长为组长的心理教育工作领导小组,还将心理健康教育工作纳入学校年度规划,确保心理健康教育工作专业、有效开展,为学生的健康成长保驾护航。

来源:海峡导报

编辑:厦门市教育局宣传教育处

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